Turun taiteilijaseura

% -housu

Näyttelyn ulkoinen yhdistävä tekijä on sininen ja punainen väri, sekä valkoisten tai harmaiden akryyliviivojen muodostama verkko. Ympäristössäni havaitsen verkkoikkunoita ja suoja-aitoja, joiden läpi voin nähdä, mutta kohde pysyy kaukana, vartioituna, tavoittamattomissa. Verkko vie katsetta syvemmälle, verkko aktivoi katsomaan tarkemmin. Maalauksissani verkon avulla voin säädellä valööristä kokonaisilmettä menettämättä värin intensiteettiä. Verkko on pysähtynyt, alakuloinen elementti; verkko on ei saa -elementti. Pallo / ympyrä on iloinen kyllä -elementti, jota verkko uhkaa.



Teosten värimaailma on yhtenäinen, muotokieli vaihtelee yksilöllisesti maalauksesta toiseen: nallesta neliöön, ympyrästä nollaan. Nollan lisäksi olen käyttänyt % - merkkiä, sekä numeroa 3 tai näiden osia.



Jos nalle seisoo käsillään, pää roikkuu alhaalla, mutta Prosenttihousulle tapahtuu kummia. Totuttu ajattelu ei päde, peilikuva yllättää ja nalle muuttuu toiseksi. Ympyröihin sijoitetut prosenttimerkit ovat myös hatut ja kaulukset -teoksen osaelementteinä. Reaalimaailmassa pään kääntäminen niin, että kaula sojottaa ylös ”hattuna”, on kielletty; taiteessa tämä on mahdollista, sallittua ja suotavaa.



Kurittomuutta, toisin ajattelua ja uteliaisuutta olen oppinut lapsilta, juuri kun järjestys on syntymässä, tuhoan sen tai kumoan peilikuvaksi. Tämä on leikkilogiikkaa: järjestystä ja tottelemattomuutta. Lapset ovat olleet suurimpia opettajiani, lapset kurkkivat kaikkialle, näkevät paljon, ihmettelevät ja innostuvat. Katsomalla, kuinka lapset ahertavat leikkiensä parissa aamusta iltaan, olen oppinut hyvää työmoraalia.                   



Nallea pallotellaan -teos on paikoilleen juuttunut helmitaulu, jonka äärellä voit kysyä: kuinka monta palloa nallessa, paljonko palloja taulussa? Tämä, sekä Kuulolla -teos on omistettu lapsille. Taide ei ole laskutoimitus; palloilla voi laskea, mutta numeroilla ei. Teoksessa Nainen, numerot eivät ole omassa tehtävässään, samalla kun lukusuunta on muuttunut, on muuttunut myös merkitys. Numeroista on tullut tunteiden symboleja. Uudet figuurit kuvaavat naisena olemisen vaatimuksia, sekä sisäisiä, että ulkopuolelta asetettuja.



Äiti ja lapsi -teos perustuu hahmopsykologiaan. Kuvioilla ja taustalla on omat kilpailevat merkityksensä, katsomalla näitä erikseen teos näyttäytyy. Ilman nimeä -teos on pelkkä tyhjä muoto. Nimi auttaa tunnistamaan idean. Teoksen nimi on idea, joka viittaa ”oikeiden” assosiaatioiden suuntaan. Katsojalle ei saa tulla mieleen mitä tahansa minkä tahansa teoksen äärellä, jos toisin tapahtuu, teokset eivät ole yksilöitä. Nimen avulla johdatan katsojan teoksen ytimeen, mutta mitä ytimestä löytyy, sitä en saa selitellä, se on katsojan yksityisaluetta.

Ideointi ja keksiminen ovat stressitöntä tilaa, silloin olen lapsi. Siitä alkavat vaikeudet. Olen aikuinen.